為提升心理委員和宿舍長對大學(xué)生心理危機(jī)的識別與干預(yù)能力，夯實“學(xué)校—院系—班級—宿舍/個人”四級心理危機(jī)預(yù)警網(wǎng)絡(luò)制度，營造安全、健康、和諧的宿舍及班級環(huán)境，機(jī)械工程學(xué)院于10月25日在機(jī)械樓426開展了2024級心理委員和宿舍長專題培訓(xùn)，培訓(xùn)由心理輔導(dǎo)員朱志賢主講，全體2024級心理委員和宿舍長參加。

此次培訓(xùn)圍繞心理健康基礎(chǔ)知識、心理委員和宿舍長的角色認(rèn)知與職責(zé)、大學(xué)生常見心理危機(jī)的識別與應(yīng)對三個內(nèi)容進(jìn)行展開。首先朱老師從心理學(xué)是做什么的、全面健康的定義以及心理健康的定義與標(biāo)準(zhǔn)，對大家進(jìn)行了心理健康基礎(chǔ)知識的講解。緊接著，朱老師分別就學(xué)校心理健康中心、學(xué)院心理輔導(dǎo)員、班級心理委員和宿舍長的角色定位、工作職責(zé)進(jìn)行了詳細(xì)闡述。她強(qiáng)調(diào)，作為班級和宿舍的“心靈守護(hù)者”，心理委員和宿舍長需具備良好的傾聽能力、同理心和責(zé)任感，要能夠及時發(fā)現(xiàn)并上報同學(xué)中的心理問題，同時也要學(xué)會自我保護(hù)，避免“二次傷害”。最后朱老師對大學(xué)生常見心理危機(jī)的識別與應(yīng)對技巧進(jìn)行了傳授，講解了常見心理問題的識別標(biāo)志、可能的風(fēng)險因素以及初步的干預(yù)措施。

通過此次培訓(xùn)，同學(xué)們不僅掌握了必要的心理健康知識，更明確了自身職責(zé)，提升了應(yīng)對心理危機(jī)的能力，為構(gòu)建健康、和諧的校園環(huán)境奠定了堅實基礎(chǔ)。未來，機(jī)械工程學(xué)院將持續(xù)關(guān)注學(xué)生心理健康，不斷優(yōu)化培訓(xùn)體系，強(qiáng)化心理健康教育和宿舍管理工作的實效性，為每一位學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。